Öğretmenler Günü Çanakkale’de Kutlandı – Son Dakika Haberleri
Çanakkale Öğretmenler Günü dolayısıyla Cumhuriyet Meydanı’nda düzenlenen tören; Çanakkale Valisi İlhami Aktaş, Çanakkale Boğazı ve Garnizon Komutanı Tuğamiral Mehmet Cem Okyay, Çanakkale Belediye Başkanı Ülgür Gökhan, İl Milli Eğitim Müdürü Ferhat Yılmaz, daire başkanları ve subaylar katıldı. İl Milli Eğitim Müdürü Ferhat Yılmaz’ın Atatürk Anıtı’na çelenk takdiminin ardından saygı duruşunda bulunuldu ve İstiklal Marşı okundu.
‘EĞİTİM SOSYAL AYDINLATMANIN TEMEL ARACIDIR’
class = “cf”>
İl Milli Eğitim Müdürü Ferhat Yılmaz konuşmasında; “Ulu Önder Atatürk’ün millet olarak modernleşme mücadelemizde liderliğinin ‘Baş Öğretmen’ sıfatıyla taçlandırıldığı günümüzde, eğitimin ülkemiz için ne kadar gerekli olduğunu bize göstermiştir. Eğitim, toplumsal aydınlanmanın temel aracıdır. ve modern dünya ile entegrasyon ve öğretmenler bu zorlu sürecin en önemli unsurlarıdır.Öğretmen bir meslek değil, bir görevdir.Öğretmen, bir kişiyi ve dolayısıyla toplumu, çabanın çok ötesinde değiştirme ve yenileme çabasıdır. Kültürümüzde öğretmenlerimiz anne babamız ve azizlerimiz kadar değerlidir.Öğretmenler emekli olsalar da yetiştirdikleri öğrenciler memlekete ve topluma hizmet etmeye devam edecek, zevkle izleyeceğiz Bir zamanlar toprağa ektiğimiz tohumlar nasıl ağaçtır İçinde bulunduğumuz pandemi sürecinin başından beri bakanlığımız öğretmenlerimizin katkılarıyla uzaktan eğitimler vermektedir. Takım sürecini yöneterek en iyi şekilde dünyaya örnek olacak bir çalışmaya imza atmıştır. Öğretmenlerimiz süreç boyunca zor zamanlarda öğretime ihtiyaç duyan vatandaşlarımıza destek vererek Vefa Sosyal Destek Birimlerimizde gönüllü olarak çalışarak milli birlik ve beraberlik gücümüzü tüm dünyaya göstermişlerdir. “Meslek liselerimizin özverili öğretmenleri, halk sağlığı için gerekli malzemeleri üretmek için el ele çalışıyor ve zor zamanlarda mücadeleye ciddi şekilde destek verdiler.”
Bir öğrencinin şiir okuması ve mesleğe yeni başlayan öğretmenlerin yemin etmesiyle kutlama programı sona erdi.
