Türkiye'de Çince öğrenimi yayılıyor – Xinhua
İSTANBUL, 20 Nisan 2019 (Xinhua) – Meryem Nur Taşkiova'nın lise günlerinden bu yana uzun zamandır Çince öğrenme hayali vardı. Artık Türk kızı, Çin dili ve edebiyatı bölümünde okuyan bir üniversite öğrencisi olduğundan hayalinin nihayet gerçekleştiğini görüyor.
“Çince'yi seçtim çünkü dünyada en çok konuşulan dillerden biri ve aynı zamanda Çince'de kariyer yapmak daha fazla fırsat sağlıyor” diye açıkladı.
Taskiova, “Çevirmen olarak çalışmayı arzuluyorum, ancak öğretmenlik de ilgimi çekiyor çünkü insanlarla anlamlı konuşmalar yapmamı sağlıyor” diye ekledi.
Çince öğrenme eğilimi tüm dünyaya yayılıyor ve Türkiye de bir istisna değil. Son birkaç yılda Türkiye'de Çince öğrenenlerin sayısında hızlı bir artış yaşandı.
Ankara Hacı Bayramuli Üniversitesi Çin Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretim Görevlisi Celi Maden Kalkan, ülke genelindeki üniversitelerin artan ilgiye cevap verebilmek için öğrenci ve öğretmenlere daha fazla fırsat yarattığını söyledi.
Kalkan, Xinhua'ya şöyle konuştu: “Jön Türkler kariyerlerini özel sektörde sürdürmek ve ticarete dayalı girişimcilik fırsatlarını keşfetmek için Çince öğrenmekle özellikle ilgileniyorlar.”
Kalkan'a göre, Çin'in gelecek vaat eden ekonomik beklentileri, hızla gelişen teknolojik yetenekleri ve modernizasyondaki başarıları, Çin'in diline olan ilginin ana nedenleri arasında yer alıyor.
Kalkan, “Çin bugün bir mıknatıs görevi görerek dünyanın her yerinden yatırım çekiyor” diyerek, “Küresel ekonomiyi büyük ölçüde etkileyen bir ülkenin dilini bilmek öğrencilerimize büyük avantajlar sağlıyor.”
1999 yılında kurulan Türk-Çin Kültür Derneği'nde de son yıllarda Çince dil kurslarına olan talepte önemli bir artış görülüyor.
İstanbul ve Ankara'daki öğrenci sayısı 2024 yılında bir önceki yıl 300'den ciddi bir artışla 720'ye ulaştı. Dernek, yüz yüze dersler sunmanın yanı sıra okullara, kolejlere ve kurumlara Çince dil dersleri de veriyor.
Derneğin başkan yardımcısı Mustafa Karslı, Xinhua'ya yaptığı açıklamada, “Kuşak ve Yol Girişimi tanınmaya ve ivme kazanmaya devam ederken, Çinli şirketlerin Türkiye'deki yatırımlarının artmasıyla birlikte Çinlilerin ilgisinin de artması doğal.” dedi.
Son yıllarda dernek, öğretmen sayısını 12'den 24'e çıkararak orijinal sayının iki katına çıkardı.
Ancak bu yeterli değil, dedi Carsley. “Çin dilinin hassas telaffuz gerektiren tonal doğası nedeniyle, bunu etkili bir şekilde öğretebilecek, diksiyonu ve aksanı net olan nitelikli öğretmenlere sahip olmak çok önemlidir.”
Sonuç olarak Carsley, Çince öğrenimine yönelik artan coşkuyu karşılamak için üniversitelerin ve Konfüçyüs Enstitülerinin daha iyi hazırlanmış Çinli öğretmenler yetiştirmesine ihtiyaç duyulduğunu söyledi. ■
