Diyarbakır Eğitim İzleme Kurulu: 200 bin öğrenci İTÇ’ye giremedi
Diyarbakır Eğitim İzleme Kurulu Üyeleri Eğitim Sen 1. Şube’de “Eğitimde Yaşanan Sorunlar ve Çözümleri Raporu” nu açıkladı. Toplantıda konuşan Eğitim Sen 1 Nolu Şube Eşbaşkanı Sadrettin Kaya, uyarıda bulundu. gerekli önlemler alınmazsa bir neslin kaybıyla karşı karşıyadır.
‘4 BİN KİŞİ LİSEYE KAYIT OLMADI’
Diyarbakır’da Eylül 2020 itibarıyla 1.677 okul ve kurumda 492 bin 975 öğrenci bulunduğunu kaydeden Kaya, okulların sınıf büyüklükleri ile ortaokullardaki okul türleri arasında ciddi bir fark olduğuna dikkat çekti. Kaya, “Bu yıl 8. sınıfı bitiren 47 bin 228 öğrenciden 4 bin kişi liseye kayıt yaptırmadı. Ya işyerlerinde çok düşük ücretlerle çalışıyorlar ya da açık eğitime devam ediyorlar ”.
‘200 BİN ÖĞRENCİ EBA’ya GİRMEDİ’
Uzaktan eğitim ile İTÇ’ye girebilecek öğrenci sayısının oldukça düşük olduğunu belirten Kaya, 1 Nisan 2020 verilerine göre Kayapınar ilçesinde görece iyi ekonomik koşullara sahip öğrencilerin yüzde 14,2’sinin EBA’ya erişebildiğini kaydetti. kırsal alanlar gittikçe oran azalmaktadır. Sur ilçesindeki 25 bin 32 öğrencinin yalnızca yüzde 2,5’i Mayıs 2020 itibarıyla Kayapınar’da yüzde 34,58; Yenişehir’de yüzde 23,14; Lice’de yüzde 4,19; Eğil’de öğrencilerin yüzde 4,48’inin İTÇ’ye girdiğini kaydetti. Diyarbakır’daki öğrencilerin Mart-Haziran aylarında İTÇ’ye bir saniye bile giremediğine işaret eden Kaya, ildeki toplam sayının 200 bine yakın olduğunu söyledi.
‘BİR NESİL KAYBEDECEK’
Kaya, Mart-16 Kasım 2020 tarihleri arasında topladıkları verilere göre 664 okulla görüşüldüğünü, 352 öğretmen, 236 öğrenci ve 191 işyeriyle yapılan görüşmeler sonucunda 55 memurun Kovid-19’a yakalandığını belirtti. Kaya, anayasal bir hak olan eğitim hakkının kullanılamaz hale geldiğini belirterek, “Anadil sorunu Diyarbakır’da eğitime erişimi ciddi şekilde etkiliyor. Gerekli önlemler alınmazsa bir nesil kaybetme ile karşı karşıyayız ”.
‘YALITIM ODASI YOK’
Kaya, Yardımcı Hizmetler Personeli olmayan okul sayısının 171, termometresiz okul sayısının 282 olduğunu, işyerlerinin yüzde 90’ının izolasyon odasına sahip olduğunu ve okulların yüzde 80’inin pandemi kurulu bulunmadığını belirtti.
TALEPLER
Kaya açıklamanın sonunda taleplerini şöyle sıraladı:
“* Yüz yüze eğitim sırasında okula davet edilecek öğretmenlere haftalık testler verilmelidir.
* Seyreltilmiş sınıflarda çalışacak öğretmenler için bakanlık tarafından ek randevu personeli işe alınmalıdır.
* Temizlik ve dezenfektan için bütçe ayrılmalı ve bu işleri sürdürmek için yardımcı servis personeli işe alınmalıdır.
RİSK DEĞERLENDİRİLMELİDİR
* Öğretmen odaları, kantinler, yemekhaneler ve okulların diğer bölümleri fiziksel mesafeye uygun hale getirilmelidir.
* Öğretmenler, okul personeli ve öğrenciler için yeterli miktarda koruyucu ekipman hazırlanmalıdır.
* Aileler, öğrenci velileri ve okul çevresindekiler için düzenli olarak koruyucu önlemler alınmalı ve bu gruplar okulun durumu hakkında bilgilendirilmelidir. Bununla ilgili çalışmalar bir an önce tamamlanmalıdır.
* Öğrencilerin ve eğitim çalışanlarının beslenme ihtiyaçları karşılanmalı ve okul hijyenik tutulmalıdır. Okulların risk değerlendirmesi yapılmalı ve gerekli önlemler alınmalıdır.
* Bekledikten sonra beklemek üzere öğrenci ve çalışanların kullandıkları odaların temizliği ve dezenfeksiyonu için gerekli hazırlık ve görevler yapılmalı, ayrıca tüm kurumlarda izolasyon odaları kurulmalıdır.
* Okul personeli ve öğrencilerin okula geldiklerinde, teneffüsten önce ve yemek yemeden önce ve diğer gerekli zaman dilimlerinde ellerini yıkamaları için gerekli malzemeler (sabun, sıcak su, temizlik malzemeleri) sağlanmalı ve uygun zaman planlaması yapılmalıdır. yapılmış.
ÖLÇÜM ARAÇLARI DERHAL TEMİN EDİLMELİDİR
* Sık dokunulan yüzeylerin (kapı kolları, merdiven korkulukları, elektrik anahtarları, bilgisayar fareleri, sabit telefonlar, fotokopi makineleri vb.) Temizlenmesi için gerekli malzemeler ve personel planlaması yapılmalıdır.
* Pansiyon okullarının yemekhane, çamaşırhane gibi ortak bölümlerinin temizliği ve havalandırması için gerekli önlemler alınmalı ve bu konuda atamalar yapılmalıdır.
* Okul girişlerinde tüm eğitim görevlilerinin, öğrencilerin ve ziyaretçilerin sıcaklığını ölçmek için gerekli hazırlıklar yapılmalı ve sıcaklık ölçüm cihazları acilen temin edilmelidir.
* Sınıflarda maske, eldiven ve dezenfektan bulundurulmalı, öğretmenlerin kendi bütçelerinden öğrencilere maske satın almaları sorunu çözülmelidir.
* Sağlık çalışanlarının okula gelmesi ve son durum hakkında bilgi vermesi için çaba gösterilmelidir.
BİR SINIFTA 15’DEN FAZLA ÖĞRENCİ
* Sınıflarda bulunacak öğrenci sayıları fiziksel uzaklık dikkate alınarak belirlenmelidir. (2 m.) Bir sınıfa fiziksel uzaklık dikkate alınarak en fazla 15 öğrenci alınmalıdır.
* Okula giriş ve çıkış saatleri, farklı branşlar çakışmayacak şekilde düzenlenmelidir.
* Kırsal mahallelerde kalabalık olan tüm okullarda 5 günlük eğitime son verilmelidir. Sınıflar seyreltildi, Pazartesi ve Salı 1. grup; Perşembe ve Cuma günleri ikinci grup okula alınmalı ve temizlik çarşamba günü yapılmalıdır.
* Okullar açılmadan önce öğrencilere ve eğitim çalışanlarına ücretsiz testler verilmelidir.
PERSONEL TEMİZLİK PERSONELİ HOŞ GELDİNİZ
* Acilen yeni derslikler inşa edilmelidir. Bunun için hareketsiz kamu binaları ve konteyner sınıfları kullanılmalıdır.
* Okulların temizlik ve dezenfektan için ihtiyaç duyduğu personel acilen ve sürekli olarak karşılanmalıdır. Bu personele salgın hastalık ve hijyen eğitimi verilmelidir. Taşımalı eğitim kaldırılmalı, daha önce kapatılan köy okulları derhal yeniden açılmalı, okulsuz köylerde okullar yapılmalı ve bunlara kadrolu öğretmenler atanmalıdır. “
* Öğretmenlerin kendi görev tanımları, dosyalamaları, teftiş ekipleri vb. Dışındaki işler derhal sonlandırılmalıdır.
ÖĞRENCİLERE TABLET VERİLMELİDİR
* Yapamayan tüm öğrencilere bir an önce tablet sağlanmalı, internet kontenjanları canlı dersler için geçerli olmalıdır.
* Tüm resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumlarının (anaokulu, kreş, uygulama sınıfları) haftada 5 gün yüz yüze eğitim uygulamasına son verilmelidir.
* Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin yüz yüze eğitim uygulamalarına son verilmeli, okul öncesi ve özel eğitim çalışanları ile öğrencilerin hayatları tehlikeye atılmamalıdır.
Abdullah, Amazon’u kapsayan bir muhabirdir. Daha önce teknoloji ve taşımacılık konularını ele aldı ve Uber’in finansmanı, kendi kendini süren araba programı ve kültürel kriz hakkında hikayeler çıkardı. Ondan önce finansta siber güvenlik konusunu ele aldı. Sarah’ın çalışmaları The Wall Street Journal, Bloomberg, Politico ve Houston Chronicle’da yayınlandı.
